اهمیت مشارکت مردم در تکمیل پروژههای نیمهتمام مدارس
معاون مشارکتهای مردمی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان گفت: در راستای توسعه عدالت آموزشی، پویش ملی «بهساز مدرسه» در بیستوهفتمین جشنواره خیران مدرسهساز استان آغاز شده است تا مردم بتوانند در تکمیل پروژههای نیمهتمام مدارس مشارکت ک...
به گزارش خبرگزاری ایمنا، علیاصغر ذاکران امروز _سهشنبه بیستوچهارم شهریور_ در نشست خبری اداره کل نوسازی مدارس استان اصفهان با حضور اصحاب رسانه اظهار کرد: در راستای توسعه عدالت آموزشی، پویش ملی «بهساز مدرسه» در بیستوهفتمین جشنواره خیران مدرسهساز استان آغاز شده است تا مردم بتوانند در تکمیل پروژههای نیمهتمام مدارس مشارکت کنند.
وی افزود: سامانه این پویش بهگونهای طراحی شده است که مردم میتوانند وارد آن شوند، پروژههای نیمهتمام استان را مشاهده کنند و در صورت تمایل برای تکمیل این پروژهها همیاری و همراهی داشته باشند.
معاون مشارکتهای مردمی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان عنوان کرد: کد دستوری *۲۴# نیز برای کمک به پویش ملی «بهساز مدرسه» در نظر گرفته شده است.
ذاکران ادامه داد: تفاهمنامه ایجاد و بهسازی فضای آموزشی-خوابگاهی دانشگاه فرهنگیان امضا شده بود و این موضوع پیگیری شد، همچنین برای ساخت مدارس در شهرستانهای استان نیز با همت خیران تفاهمنامههایی بسته شده است.
مجتمعهای بزرگمقیاس تلاش کرده است فضایی تعاملی و چندمنظوره تعریف کند
امیر ناطقپور، معاون فنی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان در این نشست خبری اظهار کرد: تیم فنی اداره نوسازی مدارس استان اصفهان، ۱۹۴ پروژه خیری و ۱۳۳ پروژه دولتی را در مجموع با حدود ۶۴۰ کلاس درس طراحی کرده است.
وی افزود: در سال ۱۴۰۴ دو مدرسه بزرگمقیاس طراحی کردیم که دستورالعملهای مربوط به آنها در سال گذشته ابلاغ شده بود.
معاون فنی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اصفهان خاطرنشان کرد: دستورالعمل طراحی مجتمعهای بزرگمقیاس تلاش کرده است فضایی تعاملی و چندمنظوره تعریف کند تا این فضاها کنار رسالت آموزشی، به بعضی نیازهای دانشآموزان نیز پاسخ دهند.
ناطقیپور گفت: فضا و امکانات مدارس همچون کتابخانه و زمین ورزشی میتواند پس از پایان ساعت فعالیت مدارس در اختیار محلهها قرار گیرد تا ساکنان نیز بتوانند از این امکانات استفاده کنند.